高校一體化實驗室廢水處理設備處理實驗廢水易操作實驗室污水中含有許多無機物和有機物，如各種藥物、消毒劑及難降解物質等。因此，對污水的處理，既要考慮消毒殺菌的衛(wèi)生指標也應兼顧CODcr、BOD5等環(huán)保指標。

本產(chǎn)品是專為職業(yè)學校實驗室廢水處理設備中、小型實驗室而設計、開發(fā)的組合型自動廢水處理設備，其集的PH自控儀、反應槽、投藥組件一體，形成一個完整的廢水處理系統(tǒng)。用戶只需接上進、出水管,插上電源即能投入使用，無需復雜的工程性施工。合理的組合設計使得設備既便于操作，又節(jié)省場地，自動監(jiān)測、自動投藥功能保證了廢水的處理效果，同時又使藥品的耗量和人力的需求降低到底限度，本產(chǎn)品應用于各行業(yè)含重金屬、酸堿、高有機物、微生物混合的綜合廢水的處理。

三、高校實驗室廢水處理設備小型學校酸堿廢水設備工藝流程標準
   收集槽→PH調節(jié)槽→高級氧化槽→混凝反應槽→絮凝反應槽→沉淀槽→殺菌消毒槽→多介質過濾器→活性炭過濾器→達標排放標準  

     原水經(jīng)原水箱收集，經(jīng)廢水提升泵提升至PH調節(jié)槽，流到高級氧化槽，高級氧化工段采用的高級COD氧化加藥裝置,確定COD出水達標；高級氧化過后在溢流到加藥反應槽，再反應槽中加入PAC、PAM等藥劑，使大顆粒物沉淀；后面過濾錐形結構反應槽對廢水進行自然沉淀，污泥減量少，2-4個月清理一次；再對溢流廢水進行進一步的樣菌消毒,此殺菌消毒工段,采用臭氧殺菌器,使排水體充分的殺菌消毒.再在線進行PH回調,經(jīng)過前面處理廢水已經(jīng)基本達標，為確保廢水處理效果，本設計設置多介質活性炭作為排放的保障把關措施。多介質過濾可以去除廢水中殘余的各種懸浮物、部分色度、有機物、膠體、細菌等;

三、高校實驗室廢水處理設備小型學校酸堿廢水設備排放標準
   我司實驗室廢水處理設備處理的實驗室廢水執(zhí)行《污水排入城鎮(zhèn)下水道水質標準》(CJ343-2010) 中規(guī)定的C級排放標準要求。
 
四、學校實驗室廢水處理設備小型酸堿廢水設備

• 處理能力

• 要根據(jù)學校實驗室廢水的產(chǎn)生量來選擇合適處理能力的設備。需要考慮實驗室的規(guī)模、實驗項目的類型和頻率等因素。例如，一個大型綜合實驗室每天產(chǎn)生的酸堿廢水量可能在幾立方米，而小型的化學分析實驗室可能每天只有幾十升。一般設備的處理能力會有一個范圍，如 1 - 10 立方米 / 天等，要確保所選設備能夠滿足實驗室的實際需求。

• 自動化程度

• 自動化程度高的設備可以減少人工操作的工作量和誤差。例如，帶有自動 pH 監(jiān)測和控制功能的設備能夠實時調節(jié)廢水的 pH 值，保證處理效果的穩(wěn)定性。同時，自動的加藥系統(tǒng)和污泥排放系統(tǒng)也可以提高設備的運行效率。對于學校實驗室來說，選擇自動化程度合適的設備可以方便管理和維護。

• 材質質量

• 由于酸堿廢水具有腐蝕性，設備的材質必須具有良好的耐腐蝕性。一般來說，接觸廢水的部件如反應池、管道等可以采用不銹鋼、玻璃鋼、聚氯乙烯（PVC）等材料。不銹鋼具有較高的強度和耐腐蝕性，但價格相對較高；玻璃鋼和 PVC 材料耐腐蝕性能良好，成本相對較低，但強度可能稍差一些，需要根據(jù)實際情況進行選擇。

• 占地面積

• 學校實驗室的空間通常比較有限，所以要選擇占地面積小的設備。小型酸堿廢水處理設備一般采用緊湊式設計，將多個處理單元集成在一起。例如，一些一體化的設備將調節(jié)池、中和反應池、沉淀池等設計在一個機箱內，有效減少了占地面積，方便在實驗室的角落或者室外的小型設備間安裝。

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