焦利秤測量彈簧倔強系數(shù)及研究彈簧振子運動規(guī)律是高校理工科物理實驗教學大綱中的一個重要實驗。近年來，隨著科學技術和教育事業(yè)的發(fā)展，教學儀器的創(chuàng)新也勢在必行。為了使教學儀器和教學內容更好地反映現(xiàn)代科學技術。本公司在上海交通大學物理實驗教學中心的指導和幫下，共同研制了新型焦利秤實驗儀GLB-1集成霍爾傳感器特性與簡諧振動實驗儀。新儀器有下列優(yōu)點:1.將90年代新發(fā)展的集成開關和集成線性霍爾傳感器用于彈簧振子振動周期的測量，使學生通過實驗掌握霍爾傳感器的特性及在自動測量和自動控制中的作用。2.對原焦利秤的拉桿裝置進行改進，采用端點加反射鏡的游標尺直接讀出彈簧的伸長量。儀器直觀性強，裝置牢靠，測量準確度高。3.集成霍爾傳感器，電源，周期測量儀，數(shù)字表等采用分立部件，由學生自已接。有利于提高學生動手能力。4.傳感器，電源等均有保護裝置，不易損壞。因此，本儀器也是傳統(tǒng)實驗儀器采用現(xiàn)代化技術的典型實例。新型焦利秤不僅保留了經(jīng)典實驗內容和技能，又增加了現(xiàn)代測量技術和方法，新儀器可以激發(fā)學生學習興趣，提高教學效果。本儀器是體現(xiàn)現(xiàn)代化技術的優(yōu)質教學儀器。

 用途

    1. 驗證胡克定律，測量彈簧的倔強系數(shù)，研究彈簧振子運動規(guī)律。

2. 測量集成開關型霍爾傳感器的特性，掌握集成霍爾傳感器的使用方法。        

3. 用本儀器提供集成開關型霍爾傳感器及電源，計時儀可用于做測量馬達轉速，產(chǎn)品計數(shù)，液位控制，角度測量等有關應用性實驗。