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祝賀聊城農(nóng)業(yè)大學(xué)招標(biāo)采購(gòu)冠亞牌SFY水分測(cè)定儀
閱讀：1121 發(fā)布時(shí)間：2013-6-21
聊城農(nóng)業(yè)大學(xué)招標(biāo)采購(gòu)冠亞牌SFY水分測(cè)定儀
農(nóng)學(xué)院已有60余年的辦學(xué)歷史。先后經(jīng)歷山東省濟(jì)南農(nóng)業(yè)學(xué)校（1951-1964），山東省聊城農(nóng)業(yè)學(xué)校（1964-1999）、聊城師范學(xué)院職業(yè)技術(shù)學(xué)院（1999-2002）和聊城大學(xué)農(nóng)學(xué)院（2003-今）四個(gè)階段。1958、1959年毛澤東、*、*、*等黨和先后到校視察，是一所具有光榮歷史傳統(tǒng)的學(xué)院。建院六十多年來(lái)，始終堅(jiān)持正確的社會(huì)主義辦學(xué)方向，把“重視理論、強(qiáng)調(diào)實(shí)踐。努力做到理論和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合”的傳統(tǒng)融入學(xué)院的院徽、院訓(xùn)和院歌等學(xué)院文化。六十年來(lái)，為社會(huì)培養(yǎng)了萬(wàn)余名中等、高等和碩士研究生人才，他們?cè)谖覈?guó)、我省和我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮了積極作用，成為我市縣鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)技術(shù)人才的骨干力量，收到社會(huì)積極評(píng)價(jià)。先后涌現(xiàn)出了全國(guó)人大代表1人，山東省人大代表1人合聊城市人大代表2人。全國(guó)教師1人，農(nóng)業(yè)部教師3人，農(nóng)業(yè)廳教師2人，山東省勞模2人等*典型。
農(nóng)學(xué)院已有60余年的辦學(xué)歷史。先后經(jīng)歷山東省濟(jì)南農(nóng)業(yè)學(xué)校（1951-1964），山東省聊城農(nóng)業(yè)學(xué)校（1964-1999）、聊城師范學(xué)院職業(yè)技術(shù)學(xué)院（1999-2002）和聊城大學(xué)農(nóng)學(xué)院（2003-今）四個(gè)階段。1958、1959年毛澤東、*、*、*等黨和先后到校視察，是一所具有光榮歷史傳統(tǒng)的學(xué)院。建院六十多年來(lái)，始終堅(jiān)持正確的社會(huì)主義辦學(xué)方向，把“重視理論、強(qiáng)調(diào)實(shí)踐。努力做到理論和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合”的傳統(tǒng)融入學(xué)院的院徽、院訓(xùn)和院歌等學(xué)院文化。六十年來(lái)，為社會(huì)培養(yǎng)了萬(wàn)余名中等、高等和碩士研究生人才，他們?cè)谖覈?guó)、我省和我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮了積極作用，成為我市縣鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)技術(shù)人才的骨干力量，收到社會(huì)積極評(píng)價(jià)。先后涌現(xiàn)出了全國(guó)人大代表1人，山東省人大代表1人合聊城市人大代表2人。全國(guó)教師1人，農(nóng)業(yè)部教師3人，農(nóng)業(yè)廳教師2人，山東省勞模2人等*典型。
農(nóng)學(xué)院是聊城大學(xué)校、院、系三級(jí)兩元辦學(xué)體系較完善的學(xué)院之一。設(shè)園藝工程系、動(dòng)物科學(xué)系、植物保護(hù)系、食品科學(xué)與工程系和種子科學(xué)與工程系共5個(gè)系。擁有“風(fēng)景園林學(xué)”碩士學(xué)位一級(jí)學(xué)科，“動(dòng)物學(xué)”碩士學(xué)位二級(jí)學(xué)科，有動(dòng)物科學(xué)、動(dòng)物醫(yī)學(xué)、園藝、園林、植物保護(hù)、食品科學(xué)與工程、種子科學(xué)與工程7個(gè)本科專業(yè)，7個(gè)本科專業(yè)涵蓋農(nóng)學(xué)、工學(xué)2個(gè)學(xué)科門(mén)類。有《花卉學(xué)》、《土壤肥料學(xué)》、《普通昆蟲(chóng)學(xué)》、等門(mén)校級(jí)精品課程，《獸醫(yī)藥理學(xué)》、《果蔬儲(chǔ)運(yùn)與加工》和《作物田間技術(shù)及生物學(xué)觀察》3門(mén)院級(jí)精品課程。全日制在校生1500余人。已形成了以培養(yǎng)應(yīng)用型、技術(shù)推廣型、復(fù)合型人才為目標(biāo)，面向山東西部，以服務(wù)三農(nóng)為主體的人才培養(yǎng)模式。
