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2018
06-07

生態(tài)環(huán)境工程領(lǐng)域的進步與發(fā)展
1生態(tài)環(huán)境工程概述生態(tài)環(huán)境是由生態(tài)關(guān)系組成的環(huán)境的簡稱，是指與人類密切相關(guān)的、影響人類生活和生產(chǎn)活動的各種作用的總和。它影響著人類的生存與發(fā)展，也影響著經(jīng)濟與社會的發(fā)展。而生態(tài)環(huán)境工程是指應(yīng)用生態(tài)環(huán)境中物質(zhì)循環(huán)的原理，結(jié)合系統(tǒng)工程的方法設(shè)計分層多級利用物質(zhì)的工藝流程。其目的是達到物質(zhì)的循環(huán)利用和各層級資源的利用。因為之前人們對環(huán)境保護的不重視，以及長期以來受到“先污染、后治理”思想的影響，導(dǎo)致不同程度的環(huán)境污染現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)，生態(tài)環(huán)境日益惡化，為了解決這些問題，生態(tài)環(huán)境工程應(yīng)運而生。生態(tài)環(huán)境工程是
2018
06-06

柴油車常見故障
1.氣缸墊燒壞燒壞面積較小時，可用石棉線填補；燒壞面積較大時，可從相同厚度廢氣缸墊的相同部位剪下一塊進行貼補。2.散熱器破漏進出水軟管如有少許破裂，可用膠布涂肥皂包扎漏水處，再用鐵絲捆緊；如破裂嚴(yán)重，可從該軟管破裂處用刀切成兩段，用合適的竹管等套在軟管之間，再用鐵絲捆緊，然后裝上即可；散熱器芯銅管有輕微滲漏時，可用肥皂把漏水處糊住。如漏水嚴(yán)重，可用鉗子夾漏水處，使其不漏水。3.氣門彈簧折斷若僅折斷一處，可把兩斷簧掉頭安裝使用；如彈簧折斷數(shù)處，多缸機可將該缸的進、排氣門調(diào)整螺栓拆下，氣門關(guān)閉，使該
2018
06-06

汽車電控燃油噴射系統(tǒng)的故障診斷實例分析
桑塔納轎車電控燃油噴射系統(tǒng)的故障診斷-實例一：故障現(xiàn)象：一桑塔納轎車發(fā)生在行駛時常常能聽到消聲器放炮的聲音，尤其是在加速時更明顯。故障分析：消聲器放炮主要是混合氣過濃或個別缸斷火所造成。其原因有：點火過遲；點火提前角過大；廢氣再循環(huán)系統(tǒng)工作不正常(EGR閥打開太早等)。故障排除：(1)讀取故障碼，根據(jù)故障碼表找出故障原因，并予以排除。(2)檢查點火正時及控制系統(tǒng)是否正常。(3)檢查冷起動噴油器和冷起動正時開關(guān)是否正常。(4)檢查燃油壓力是否過高，若不正常，再注意檢查油壓調(diào)節(jié)器。(5)檢查噴油器的
2018
06-06

汽車發(fā)動機基本故障排除
癥狀可能原因負(fù)載、爬坡或急加速行駛時，發(fā)生引擎爆震敲擊聲。1、點火角度提前過多。2、汽油辛烷值過低（應(yīng)使用95無鉛汽油）。3、引擎溫度過熱。4、火h塞不良或型號不符。5、空氣/燃料混合比過稀。不同的引擎轉(zhuǎn)速均會發(fā)生低沉轆轆聲。1、水泵浦軸承不良。2、發(fā)電機軸承不良。3、動力方向盤泵浦不良。4、凸輪軸皮帶張力器軸承不良。5、冷氣壓縮機不良。隨著引擎轉(zhuǎn)速產(chǎn)同步輕微敲打的金屬聲，但機油壓力擎示燈沒亮1、引擎機油不足。2、機油壓力不足。3、機油濾清器太臟或堵塞。加速時，有吱吱尖銳聲。1、皮帶太松或磨損。
2018
06-04

心肺復(fù)蘇（CPR）的培訓(xùn)效果及分析
心肺復(fù)蘇是一項綜合性臨床技能，雖然涉及多個基礎(chǔ)和臨床學(xué)科的理論，但其實質(zhì)是建立在臨床實踐的基礎(chǔ)之上。我院加強對護理人員的心肺復(fù)蘇技能技術(shù)培訓(xùn)，并對培訓(xùn)前后的護理人員進行考核測評，提高護理人員的CPR急救技能，現(xiàn)將結(jié)果報告如下。1臨床資料1.1一般資料我院是一所二級甲醫(yī)院，全院護理人員240名；其中238名女護士，2名男護士，年齡19～50歲,10年以上的64名，10年以下的176名。職稱：助理護士64名，護士40名，護師96名，主管護師38名，副主任護師2名。2方法2.1培訓(xùn)方法2.1.1聘請醫(yī)
2018
06-04

民眾初級心肺復(fù)蘇術(shù)知信行現(xiàn)狀及對策研究
1具體研究方法1.1統(tǒng)一的問卷調(diào)查方法問卷調(diào)查方案包括：①隨機尋找志愿者，記錄調(diào)查者性別、年齡、受教育情況及現(xiàn)從事工作類別；②被調(diào)查者是否了解或熟知初級心肺復(fù)蘇術(shù)；③了解接觸相關(guān)知識的途徑（包括大眾傳媒、醫(yī)療培訓(xùn)、相關(guān)刊物、網(wǎng)上學(xué)習(xí)及在校期間學(xué)校開設(shè)相關(guān)課程等）；④對肯定了解相關(guān)知識的志愿者進行進一步相關(guān)理論知識的問卷（課題組事先準(zhǔn)備好十張卡片，每張卡片上包括十道初級心肺復(fù)蘇術(shù)相關(guān)知識的題目，讓被調(diào)查者自行抽取，然后現(xiàn)場作答，我們在登記薄上記錄作答結(jié)果；⑤詢問志愿者是否愿意參與初級心肺復(fù)蘇術(shù)培訓(xùn)
2018
06-04

中高職汽車運用技術(shù)專業(yè)人才需求分析
1引言《教育部關(guān)于推進中等和高等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的指導(dǎo)意見》（教職成[2011]9號）明確指出，到2020年要形成現(xiàn)代職業(yè)教育體系。為了推動汽車運用技術(shù)專業(yè)中等和高等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，系統(tǒng)培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要的技術(shù)技能型專門人才，做好中高職銜接工作至關(guān)重要。因此，將中高職人才需求崗位、工作任務(wù)和職業(yè)能力進行分析比較是首要任務(wù)。2中高職汽車運用技術(shù)專業(yè)人才需求崗位分析通過走訪調(diào)研武漢市43家汽車企業(yè)，了解到企業(yè)對于汽車運用技術(shù)專業(yè)中職和高職的學(xué)生在崗位需求上是有所不同的，將中高職崗位需求整理結(jié)
2018
06-04

汽車底盤的保養(yǎng)與維修方法分析
在汽車整體構(gòu)造中，底盤的重要性不言而喻，其是支承、安裝汽車發(fā)動機及其各部件、總成的主要造型依托，可以為發(fā)動機產(chǎn)生一定的動力，使其能夠正常行駛。因此，在汽車維修和保養(yǎng)過程中，對于底盤的維修保養(yǎng)也要做到規(guī)范化、合理化、全面化，并針對底盤構(gòu)造，選擇適宜的保養(yǎng)技術(shù)，這樣才能確保底盤質(zhì)量和應(yīng)用性能，為汽車的安全駕駛提供可靠保障。本文也會對汽車底盤的構(gòu)造設(shè)計進行全面分析，并針對出現(xiàn)的常見維修保養(yǎng)問題，提出一些行之有效的解決措施，以便為相關(guān)汽車維修單位作為參考。1汽車底盤常見故障及其原因分析汽車底盤是汽車整體
2018
06-01

一體化在電路教學(xué)模式中的應(yīng)用探討
在電路教學(xué)過程中，一直沿用的都是傳統(tǒng)的教學(xué)方法。在傳統(tǒng)的教學(xué)模式指導(dǎo)下我國的電路教學(xué)確實取得了一定的成績。但是隨著科技的不斷進步，傳統(tǒng)的電路教學(xué)方法也逐漸顯示出了它的許多不足。同時在當(dāng)前社會，人們對教育的理念逐漸轉(zhuǎn)變，深刻認(rèn)識到了傳統(tǒng)的教學(xué)模式需要改革。正所謂“知錯能改”，首先就是要找到當(dāng)前電路教學(xué)中存在的一系列問題。（1）學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動不起來。在傳統(tǒng)的電路課堂教學(xué)模式中，課堂的教學(xué)主要以老師為主，老師占主導(dǎo)地位，老師在講臺上洋洋灑灑的給學(xué)生將授課本知識，而學(xué)生基本都是被動的學(xué)習(xí)，一般重點學(xué)
2018
06-01

淺談數(shù)字電路在線故障檢測技術(shù)
社會的不斷發(fā)展為人們的物質(zhì)生活帶來了巨大的變化。隨著這樣的發(fā)展，數(shù)字電路不斷融入我們生活中各個領(lǐng)域當(dāng)中。隨著數(shù)字化電路的高頻率使用，其故障問題也頻頻發(fā)生。為此，需要我們應(yīng)用的檢測技術(shù)對其進行故障維修，從而讓其盡快回復(fù)正常的電路運轉(zhuǎn)模式，幫助人們解決日常生活當(dāng)中的一些問題。一、數(shù)字電路及其故障特點數(shù)字電路是處理數(shù)字信號的*電路。它具有很強的邏輯推算能力，其運作原理看似復(fù)雜實則簡單，即用兩個工作狀態(tài)的元器件對離散符號進行表述。其功能分為兩個部分，時序型和組合型。在輸送數(shù)據(jù)的過程中，由于數(shù)字電路都采用
2018
06-01

應(yīng)用型高校機械創(chuàng)新實驗室建設(shè)的探索與實踐
2017年9月，貴州省發(fā)改委發(fā)布的黔發(fā)改高技[2017]901號文件，在通知中，貴州理工學(xué)院成為了*省級雙創(chuàng)示范基地，同期，貴州理工學(xué)院榮獲*批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，為深入貫徹落實國辦發(fā)〔2015〕36號和教高廳函〔2016〕92號文件精神，學(xué)校要求各專業(yè)把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入人才培養(yǎng)方案，使之貫穿于應(yīng)用型人才培養(yǎng)全過程。機械專業(yè)作為傳統(tǒng)工科，想在實踐環(huán)節(jié)培養(yǎng)出具有創(chuàng)新意識、專業(yè)背景和批判性思考能力的應(yīng)用型人才，*的工作就是要為學(xué)生提供其創(chuàng)新實踐的軟硬件條件創(chuàng)新實驗室的建設(shè)。筆者作為一線教師
2018
05-31

熱工實驗教學(xué)改革與探討
１熱工實驗的作用《工程熱力學(xué)》、《流體力學(xué)》和《傳熱學(xué)》作為能源與動力工程專業(yè)的三門基礎(chǔ)課，是為學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)課的過程中提供重要的理論與實踐基礎(chǔ)，是學(xué)好本專業(yè)的關(guān)鍵所在。但是基礎(chǔ)課具有抽象且概念多的特點，又有專業(yè)課的技術(shù)性及應(yīng)用性，又加上目前學(xué)生缺乏實際的操作經(jīng)驗等問題，使其學(xué)習(xí)這三門基礎(chǔ)課難度比較大，所以熱工實驗在幫助學(xué)生理解課本知識內(nèi)容的重要性是顯而易見的。２熱工實驗教學(xué)環(huán)節(jié)存在的問題（１）教學(xué)模式缺乏創(chuàng)新?，F(xiàn)行的教學(xué)，教師主要根據(jù)書本內(nèi)容向?qū)W生進行知識的講授，而沒有將理論與實踐相結(jié)合，學(xué)生
2018
05-31

高職機電專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的探索與實踐
一、高職機電一體化技術(shù)專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)現(xiàn)狀隨著裝備制造業(yè)的發(fā)展，尤其是工業(yè)機器人的逐漸普及應(yīng)用，智能工廠的出現(xiàn)，企業(yè)對機電一體化高技能型人才提出了更高的要求，不僅要求學(xué)生具備企業(yè)當(dāng)前所需的技術(shù)能力，還要求學(xué)生具有較強的學(xué)能力和創(chuàng)新能力，以滿足企業(yè)技術(shù)升級的需求。傳統(tǒng)的機電一體化技術(shù)專業(yè)，注重學(xué)生的理論知識和動手能力的培養(yǎng)，但是學(xué)生創(chuàng)新意識較欠缺，自主學(xué)能力較弱。作者經(jīng)過長期的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，機電一體化專業(yè)的畢業(yè)生在就業(yè)3年左右會遇到職業(yè)發(fā)展的“瓶頸期”，持續(xù)發(fā)展的后勁不足，晉升存在很大的困難。究其深
2018
05-31

機電一體化系統(tǒng)的設(shè)計分析
機電一體化系統(tǒng)主要是在機械原有功能的基礎(chǔ)上，將微電子技術(shù)應(yīng)用在其中，從而使機械與電子得到有機結(jié)合，使機械具備更強大的功能。機電一體化系統(tǒng)的應(yīng)用使得機械的控制功能越來越復(fù)雜，使得機械的控制難度得到加大，對機械控制系統(tǒng)的要求也日益提高。將計算機技術(shù)應(yīng)用在機電一體化系統(tǒng)中，可提高機械的控制力度，從而促進機械性能的提升，讓機械的操作更便捷和靈活，提高機械操作的效率和質(zhì)量。1機電一體化系統(tǒng)的設(shè)計策略1.1縱向分層設(shè)計法縱向分析設(shè)計法主要從機電一體化系統(tǒng)的整體來考慮，對機電一體化系統(tǒng)的縱向結(jié)構(gòu)和功能進行系統(tǒng)
2018
05-30

高職院?！毒S修電工》課程教學(xué)改革研究與實踐
隨著經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展，企業(yè)對高職院校培養(yǎng)的應(yīng)用型人才需求越來越多，這就要求高職院校培養(yǎng)的學(xué)生具有熟練的動手實踐能力和一定的理論知識，來滿足自己今后工作崗位的需求?！毒S修電工》作為高職院校電類專業(yè)必修的實訓(xùn)課程，是電類專業(yè)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的重要組成部分，這是教育部頒布實施的教學(xué)大綱所要求的，各個職業(yè)院?？筛鶕?jù)自己的教學(xué)情況予以開設(shè)課程。筆者查看了大量高職院校的教學(xué)計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)后發(fā)現(xiàn)，雖然高職院校的教學(xué)特點和教學(xué)計劃有所不同，但總體實施教學(xué)的過程幾乎一致，學(xué)校根據(jù)教學(xué)計劃安排2周時間或者更長的時間實
2018
05-30

液壓系統(tǒng)故障診斷技術(shù)發(fā)展研究
1液壓系統(tǒng)故障診斷技術(shù)方法液壓系統(tǒng)故障診斷起源于二十世紀(jì)60年代，主要采用的方法是直接參數(shù)測量的人工診斷方法和傳感器信號處理的現(xiàn)代診斷方法。經(jīng)過發(fā)展，到80-90年代，液壓系統(tǒng)故障診斷技術(shù)取得了飛速的發(fā)展，智能診斷方法開始得到應(yīng)用。當(dāng)前，智能故障診斷法主要基于故障樹分析、模糊邏輯、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、專家系統(tǒng)等診斷方法。1．1主觀人工診斷法人工診斷法主要是憑借診斷操作人員的知識及經(jīng)驗，利用相關(guān)檢測儀表，對液壓系統(tǒng)故障的原因及部件進行判斷，這需要診斷操作人員具備豐富的實踐經(jīng)驗，以及扎實的故障機理知識。人工診
2018
05-30

機械創(chuàng)新的幾點思考
1機械創(chuàng)新的概念及特點機械創(chuàng)新的主要目的是優(yōu)化機械性能，拓展機械功能，以實現(xiàn)產(chǎn)品的價值，滿足工業(yè)生產(chǎn)的需求。因此，在進行機械創(chuàng)新時，需要考慮以下幾方面的問題。①每個行業(yè)的發(fā)展需求不同，所設(shè)計機械的功能、性能等有很大的差異。以水果行業(yè)為例，所應(yīng)用到的機械包括清洗機械、采摘機械、切割機械、脫水機械、烘干機械等，與其他工業(yè)生產(chǎn)用到的機械有很大的差別，應(yīng)結(jié)合實際需求進行設(shè)計。②每個機械的結(jié)構(gòu)類型不同，在創(chuàng)新機械時，要進行綜合考慮，從而選擇zui有創(chuàng)新方案。③設(shè)計人員還要合理考慮機械結(jié)構(gòu)的尺寸，根據(jù)行業(yè)需
2018
05-30

電路分析與模擬電路課程實驗平臺建設(shè)
２０１５年底，頒布《統(tǒng)籌推進世界大學(xué)和學(xué)科建設(shè)總體方案》，以“到本世紀(jì)中葉，建成高等教育強國”為主要目標(biāo)．為了響應(yīng)電子科技大學(xué)深化高等教育教學(xué)改革以及大學(xué)的建設(shè)要求，電子電路教研組經(jīng)謀劃、認(rèn)真研討和廣泛征求師生意見，凝聚共識，以本科培養(yǎng)方案及重點教改專項為牽引，論述了電子電路課程教學(xué)和實驗平臺搭建的措施和體會．１運用類比思維的教學(xué)改革面向推進精英人才培養(yǎng)戰(zhàn)略、優(yōu)化人才培養(yǎng)體系和建設(shè)本科教育的要求，精英人才培養(yǎng)不僅強調(diào)解決問題———怎么做？更強調(diào)思考問題———做什么？及為什么做，幫助學(xué)生從更宏觀的
2018
05-30

渦旋式制冷壓縮機技術(shù)的現(xiàn)狀與發(fā)展
近十年來，渦旋式制冷壓縮機開始走進人們的生活。作為一種新形式的制冷壓縮機，它是目前為先進、完善的壓縮機。20世紀(jì)初，Cruex研究并發(fā)明了渦旋式制冷壓縮機，但由于當(dāng)時渦旋型線加工設(shè)備不先進，并未得到快速發(fā)展。20世紀(jì)末，渦旋式壓縮機得到進一步利用和發(fā)展。我國在商用空調(diào)和柜式空調(diào)領(lǐng)域內(nèi)廣泛使用渦旋式制冷壓縮機，為人們的生活和工作帶來了很大方便。1、渦旋式制冷壓縮機簡介1.1渦旋式制冷壓縮機概述渦旋式制冷壓縮機是一種容積使壓縮制冷壓縮機，壓縮部件由靜動渦旋盤組成，包括具有使通過壓縮機殼體內(nèi)部氣體分路
2018
05-26

機械創(chuàng)新設(shè)計中現(xiàn)代設(shè)計方法的使用
1、機械設(shè)計的定義機械技術(shù)指的是綜合性較強的工程技術(shù)，它在人們的日常生活和生產(chǎn)中都有著不可替代的重要地位，人類生活所需的各種設(shè)備用品和一些日常工具，以及工業(yè)發(fā)展所需要的各種儀器和設(shè)備等都與機械設(shè)計緊密相連。機械設(shè)計作為機械工程主要的組成部分，是機械生產(chǎn)的*步，同時也是決定機械性能的重要因素，機械設(shè)計是在各種材料、加工能力等有限條件，利用好的工作性能、低的材料成本、可靠性以及低能源消耗等設(shè)計出好的機械。做出優(yōu)化的設(shè)計，優(yōu)化設(shè)計需要將各種要求都考慮到。但是這些要求有時會相互矛盾，需要根據(jù)不同的機械種

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