KH-CK03手工財(cái)會模擬實(shí)驗(yàn)室設(shè)備

KH-CK03手工財(cái)會模擬實(shí)驗(yàn)室設(shè)備主要為了適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制對會計(jì)專業(yè)人才的需求，加強(qiáng)理論實(shí)際，鍛煉學(xué)生實(shí)際操作技能和綜合分析能力，提高教學(xué)質(zhì)量，也為了解決大批量學(xué)生到企業(yè)單位實(shí)習(xí)的困難，我們按照我國會計(jì)與接軌過程中頒布的《企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則》和行業(yè)會計(jì)制度，組建了財(cái)會模擬實(shí)驗(yàn)室設(shè)備，其目的是培養(yǎng)學(xué)生能綜合地、系統(tǒng)地運(yùn)用會計(jì)的方法和技術(shù)，獨(dú)立進(jìn)行會計(jì)核算的能力。將為有志于走上會計(jì)工作崗位的人們提供切實(shí)的幫助。

一、建設(shè)財(cái)會模擬實(shí)驗(yàn)室的意義：

會計(jì)實(shí)驗(yàn)室在本專業(yè)人才培養(yǎng)中起著至關(guān)重要的作用。隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，企業(yè)管理信息化的步步推進(jìn)，會計(jì)類人才的培養(yǎng)面臨著信息化社會人才需求。為處理好人才培養(yǎng)的當(dāng)前需求與未來發(fā)展的關(guān)系，順應(yīng)社會信息化的發(fā)展趨勢，滿足用人單位對復(fù)合性人才（既懂計(jì)算機(jī)又懂會計(jì)專業(yè)）的需求，學(xué)校進(jìn)行了教學(xué)內(nèi)容和課程體系的改革，并在強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育的同時，重視學(xué)生技能的培養(yǎng)，而在會計(jì)信息化方面，開設(shè)基礎(chǔ)手工會計(jì)技能操作、財(cái)務(wù)手工會計(jì)技能操作、成本手工會計(jì)技能操作、稅務(wù)手工會計(jì)技能操作、畢業(yè)實(shí)習(xí)前的綜合模擬操作等實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。

二、手工財(cái)會模擬實(shí)驗(yàn)室設(shè)備用途：

模擬真實(shí)會計(jì)工作環(huán)境，實(shí)驗(yàn)室在硬件設(shè)施方面配備有會計(jì)桌、財(cái)會模擬科目章，會計(jì)憑證、會計(jì)習(xí)題庫、會計(jì)裝訂機(jī)、點(diǎn)鈔機(jī)、模擬、幻燈機(jī)、計(jì)算機(jī)、投影、復(fù)印機(jī)等設(shè)備。

學(xué)生通過實(shí)訓(xùn)，掌握一般工業(yè)企業(yè)、商品流通企業(yè)等帳戶的設(shè)置，原始憑證的填制和審核，記帳憑證的填制和審核，總帳、明細(xì)分類帳、現(xiàn)金、銀行存款日記帳等的登記，錯帳的更正，對帳與結(jié)帳，試算平衡，銀行存款余額調(diào)節(jié)表調(diào)節(jié)，財(cái)務(wù)會計(jì)報表的編制以及記帳憑證核算程序、科目匯總表核算程序和匯總記帳憑證核算程序的核算。同時還可提供珠算、點(diǎn)鈔、基礎(chǔ)書寫會計(jì)基本功的訓(xùn)練。

工程制圖實(shí)驗(yàn)室設(shè)備，電算化財(cái)會模擬實(shí)驗(yàn)室設(shè)備，模擬銀行實(shí)驗(yàn)設(shè)備，財(cái)會模擬實(shí)驗(yàn)室設(shè)備，工程制圖繪圖桌，制圖實(shí)驗(yàn)桌，手工財(cái)會模擬實(shí)驗(yàn)室設(shè)備。 

(6人/張實(shí)驗(yàn)桌)

 （兩邊座、每桌六座）規(guī)格:204*110*80

（每桌三座）規(guī)格:204*60*80 

▲財(cái)會模擬實(shí)驗(yàn)室設(shè)備學(xué)生凳